Лингводидактикадағы коммуникативті құзыреттілік

   Мақалада «коммуникативті құзіреттілік» ұғымының көпаспектілі сипат-тамасы берілген, оның жоғары оқу орындары студенттерін лингвистикалық даярлауға қатысты дидактикалық маңыздылығы анықталған. Коммуникативті білім – бұл қарым-қатынас деген не, оның түрлері, фазалары, даму заңдылықтары туралы білім. Бұл қарым-қатынас әдістері мен тәсілдері, олар қалай әсер етеді, олардың мүмкіндіктері мен шектеулері туралы білім. Бұл сонымен қатар әртүрлі адамдар мен әртүрлі жағдайларға қатысты қандай әдістер тиімді екенін білу. Сондай-ақ ЖОО-да өзге тілдерді оқытудың заманауи тәсілдерін ұйымдастыруды талдау ұсынылған.

1. Бодалев А. А. Психология общения / А. А. Бодалев. – М., 1996. – 256 с.

2. Куницына В. Н. Межличностное общение: Учебник для вузов / В. Н. Куницына. – СПб.: Питер, 2001. – 544 с.

3. Жуков Ю. М. Диагностика и развитие компетентности в общении / Ю. М. Жуков, Л. А. Петровская, П. В. Растянников. – М., 1991. – 96 с.

4. Зотова И. Н. Коммуникативная компетентность как аспект социализации личности студента в условиях информатизации общества / И. Н. Зотова // Актуальные социально-психологические проблемы развития личности в образовательном пространстве ХХI века. – Кисловодск, 2006. – С. 109.

5. Лабунская В. А. Экспрессия человека: общение и межличностное познание / В. А. Лабунская. – Ростов-на-Дону: Изд-во Феникс, 1999. – 604 с.

6. Емельянов Ю. Н. Активное социально-психологическое обучение / Ю. Н. Емельянов. – Л.: Изд-во. ЛГУ, 1985. – 166 с.

7. Петровская Л. А. Компетентность в общении. Социально-психологический тренинг / Л. А. Петровская. – М.: Изд-во МГУ, 1989. – 216 с.

8. Муравьева О. И. Психология коммуникативной компетентности / О. И. Муравьева. – Томск, 2012. – 160 с.

9. Брагина Г. Б. Мастерство учителя на уроке / Г. Б. Брагина. – М., 1992. – 128 с.

10. Макаровская И. В. Компоненты творческих способностей личности / И. В. Макаровская // Вестник Московского государственного областного университета. Серия «Методика обучения изобразительному и декоративно-прикладному искусству». – №1. – М.: Изд-во МГОУ, 2007. – С. 52- 54.

11. Сивцова А. В. Психология и конфликтология: Учебное пособие / А. В. Сивцова, Н. С. Колмогорова. – Барнаул: Изд-во АГАУ, 2013. – 65 с.

12. Андреева Г. М. Представления об интерактивных приемах / Г. М. Андреева. –СПб., 2000. – 55 с.

13. Руденский Е. В. Социальная психология. Курс лекций / Е. В. Руденский. – М., 1997. – 224 с.

14. Крючкова О. В. Групповой видеотренинг по развитию коммуникативной компетентности: Учебно-методическое пособие / О. В. Крючкова. – Оренбург: Оренбургское книжное изд-во, 2002. – 56 с.

15. Гришанова И. А. Образовательная среда школы как фактор коммуникативной успешности учащихся / И. А. Гришанова // Проблемы подготовки педагога в системе непрерывного профессионального образования. Материалы всеросс. науч.-практ. конф. (25-26 апреля 2007 г.) – Глазов: ГГПИ им. В. Г. Короленко, 2007. – С. 187–188.

16. Иванов, Д. А. Компетентностный подход в образовании. Проблемы, понятия, инструментарий: Учебно-методическое пособие / Д. А. Иванов, К. Г. Митрофанов, О. В. Соколова. – М.: АПКиПРО, 2006. – 228 с.

17. Рейд М. Как развить навыки успешного общения: Практическое руководство / М. Рейд. – М.: Эксмо, 2003. – 352 с.

18. Сидоренко Е. В. Тренинг коммуникативной компетентности в деловом взаимодействии / Е. В. Сидоренко. – СПб.: Речь, 2003. – 208 с.

19. Езова С. А. Коммуникативная компетенция / С. А. Езова // Научные и технические библиотеки. – 2008. – № 4. – С. 32–34.