tilTiltanymTiltanym2411-60762709-135XИнститут языкознания имени А.Байтурсынулы КН МОН РК10.55491/2411-6076-2023-1-67-72til-785Research ArticleСтатьиОСОБЕННОСТИ РЕЧЕВОЙ КУЛЬТУРЫ МОЛОДОГО ПОКОЛЕНИЯ И ВЛИЯНИЕ ИНТЕРНЕТ-ЯЗЫКА НА ЕЕ ФОРМИРОВАНИЕFEATURES OF THE SPEECH CULTURE OF YOUNGER GENERATION AND THE INFLUENCE OF THE INTERNET LANGUAGE ON ITS FORMATIONГаббасоваГ. С.GabbasovaG. S.

Уральск

Uralsk

БердешоваА. О.BerdeshovaА. O.

Шымкент

Shymkent

НабидуллинА. С.NabidullinA. S.

Алматы

Almaty

aibosha@mail.ruОрдабаевЧ. К.OrdabayevCh. K.

Алматы

Almaty

https://orcid.org/0000-0002-8052-1927ТемурНезирTemurNezir

Анкара

Ankara

ntemur@gazi.edu.trВысший педагогический колледж имени Ж.ДосмухамедоваКазахстанZh. Dosmukhamedov Higher Pedagogical CollegeKazakhstanЮжно-Казахстанский университет имени М.АуезоваКазахстанM.Auezov South Kazakhstan UniversityKazakhstanКазазхский национальный педагогический университет имени АбаяКазахстанAbai Kazakh National Pedagogical University named afterKazakhstanУниверситет ГазиТурцияGazi UniversityTurkey2023310320238916772Copyright © Габбасова Г.С., Бердешова А.О., Набидуллин А.С., Ордабаев Ч.К., Темур Н., 20232023Габбасова Г.С., Бердешова А.О., Набидуллин А.С., Ордабаев Ч.К., Темур Н.Gabbasova G.S., Berdeshova А.O., Nabidullin A.S., Ordabayev C.K., Temur N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.tiltanym.kz/jour/article/view/785

Люди все чаще используют Интернет как средство коммуникации номер один в современном мире. Им пользуется каждый второй человек и именно там молодое поколение проводит большую часть своего времени. Интернет и другие глобальные компьютерные сети, а также возможность общения в различных чатах, форумах и блогах способствовали быстрому развитию информационных технологий и заложили основу для появления Интернет-языка, который в настоящее время используется за пределами всемирной сети и является важной частью разговорной культуры молодого поколения. Интернет как особая коммуникативная среда выработал особые способы общения, языковые средства и стереотипы поведения. В результате невозможно не увидеть, как Интернет влияет на речь тех, кто им пользуется: орфографические ошибки, многочисленные опечатки, игнорирование пунктуационных норм. Данная статья посвящена выявлению особенностей речевой культуры современной молодежи и влиянию интернет-языка на ее формирование. Целью статьи мы ставим нахождение особенностей формирования речевой культуры современной молодежи и определить роль Интернетязыка в этом процессе. В соответствии с поставленной нами целью определили следующие задачи: Выявить происхождение и особенности Интернет-языка как средства общения молодого поколения; Определить причины использования Интернет-языка современной молодежью вне сети Интернет; Рассмотреть часто употребляемые молодежью сленговые выражения, зародивщиеся в сети; Выявить особенности влияния Интернет-языка на грамотность современной молодежи и их речевую культуру в целом. 

People are increasingly using the Internet as a number one means of communication in the current world. It is used by every second person and is where they spend the majority of their time. The Internet and other global computer networks, as well as the ability to communicate in a variety of chat rooms, forums, and blogs, all contributed to the fast-paced improvement of information technology and laid the groundwork for the emergence of Internet language, which is now used outside the world web and is a big part of younger generation‘s speaking culture. Being a unique medium for communication, the Internet has given rise to unique forms of discourse, linguistic devices, and behavioral stereotypes. As a result, it is impossible to avoid seeing how the Internet influences the speech of those who use it: spelling errors, numerous typos, and a disregard for punctuation standards. This article is devoted to identifying the features of the speech culture of modern youth and the influence of the Internet language on its formation. The purpose of the paper is to find the features of the formation of the speech culture of modern youth and to determine the role of the Internet language in this process. Following our goal, we have identified the following tasks: To identify the origin and characteristics of the Internet language as a means of communication for the younger generation; Determine the reasons for the use of the Internet language by modern youth outside the Internet; Consider slang expressions frequently used by young people that originate on the net; To identify the features of the influence of the Internet language on the literacy of today's youth and their speech culture in general.

интернет-языквиртуальная личностьинформационно-коммуникативные технологиисленгкультура речиязык молодежиInternet languagevirtual identityinformation and communicative technologiesslangsspeech culturelanguage of youthReferencesLetyagina, V.A. Osobennosti leksiki molodyozhi v seti Internet // V. A. Letyagina, A. A. Pechekladova. — Tekst: neposredstvennyj // Molodoj uchenyj. — 2022. — № 12 (407). — P. 294-296.Letyagina, V.A. Osobennosti leksiki molodyozhi v seti Internet // V. A. Letyagina, A. A. Pechekladova. — Tekst: neposredstvennyj // Molodoj uchenyj. — 2022. — № 12 (407). — P. 294-296.Schiffrin D. From linguistic reference to social reality // Discourse and identity: edited by Anna De Fina, Deborah Schiffrin, Michael Bamberg – Cambridge: Cambridge University Press, 2006 – P. 103-131.Schiffrin D. From linguistic reference to social reality // Discourse and identity: edited by Anna De Fina, Deborah Schiffrin, Michael Bamberg – Cambridge: Cambridge University Press, 2006 – P. 103-131.Crystal D. Language and the Internet. – Cambridge: Cambridge University Press, 2011 – p. 272.Crystal D. Language and the Internet. – Cambridge: Cambridge University Press, 2011 – p. 272.Harris John. How the Internet is altering your mind // The Guardian journal. 20th of August, 2010. P. 18-24Harris John. How the Internet is altering your mind // The Guardian journal. 20th of August, 2010. P. 18-24Krangauz M.A. Lingvisticheskie konflikty v internete/ materialy konferencii v ramkah Letnej diskussionnoj shkoly GAIDPARK-2017, Moskva, 2017 - P. 52-57Krangauz M.A. Lingvisticheskie konflikty v internete/ materialy konferencii v ramkah Letnej diskussionnoj shkoly GAIDPARK-2017, Moskva, 2017 - P. 52-57Goroshko E.I. Sovremennaya Internet-kommunikaciya: struktura i osnovnye parametry // Internet-kommunikacii kak novaya rechevaya formaciya: kollekt. Monografiya / nauchn.red. T.N. Kolokol'ceva, O.V. Lutovinova. — M.: Flinta: Nauka, 2015. — p. 328.Goroshko E.I. Sovremennaya Internet-kommunikaciya: struktura i osnovnye parametry // Internet-kommunikacii kak novaya rechevaya formaciya: kollekt. Monografiya / nauchn.red. T.N. Kolokol'ceva, O.V. Lutovinova. — M.: Flinta: Nauka, 2015. — p. 328.Brenda & Herring, Susan. The Multilingual Internet: Language, Culture, and Communication Online. Oxford University Press, USA, 2007 - P. 119-127Brenda & Herring, Susan. The Multilingual Internet: Language, Culture, and Communication Online. Oxford University Press, USA, 2007 - P. 119-127Barkovich A.A. Internet-diskurs: komp'yuterno-oposredovannaya kommunikaciya: uchebnoe posobie/ Barkovich A.A. – M.: FLINTA: Nauka, 2015. – p. 288.Barkovich A.A. Internet-diskurs: komp'yuterno-oposredovannaya kommunikaciya: uchebnoe posobie/ Barkovich A.A. – M.: FLINTA: Nauka, 2015. – p. 288.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.