tilTiltanymTiltanym2411-60762709-135XИнститут языкознания имени А.Байтурсынулы КН МОН РКtil-349Research ArticleСтатьиОшибки, вызванные неправильным обобщением отдельных представлений в отношении изучаемого языкаErrors caused by incorrect generalization of separate notions regarding the learned languageАхметжановаГ. А.AkhmetzhanovaG. A.

кандидат филологических наук

Алматы

candidate of philological sciences

Almaty

Универсиетет «Туран»КазахстанUniversity «Turan»Kazakhstan201728072022032831Copyright © Ахметжанова Г.А., 20222022Ахметжанова Г.А.Akhmetzhanova G.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.tiltanym.kz/jour/article/view/349

   Ранее усвоенные знания в области иностранного языка оказывают большое влияние на дальнейшее овладение им, что является положительным фактором в процессе овладения языком. Однако в некоторых случаях, при определенной методической неточности, ранее усвоенные знания могут привести к ошибкам. Ошибки, которые сейчас анализируются, вызывают некоторые сомнения, являясь результатом реального ложного суждения.

   Previously acquired knowledge in the field of a foreign language has a great impact on further mastering it, which is a positive factor in the process of mastering the language. However, in some cases, with a certain methodological inaccuracy, previously acquired knowledge can lead to errors. The errors that are being analyzed now cause some doubts, being the result of real false judgment.

психологический анализиностранный языкфонетический слухфонетические ошибкипроблемы с грамматикойлексические трудностиpsychological analysisforeign languagephonetic hearingphonetic mistakesgrammar problemslexical difficultiesReferencesБогоявленский Д. Н. Психология усвоения орфографии / Д. Н. Богоявленский. – М.: Просвещение, 1966. – С. 45-47.Богоявленский Д. Н. Психология усвоения орфографии / Д. Н. Богоявленский. – М.: Просвещение, 1966. – С. 45-47.Выготский Н. В. Психологические особенности обучения письму детей младшего школьного возраста / Н. В. Выготский // Вопросы психологии, 1998. – № 6. – 61 с.Выготский Н. В. Психологические особенности обучения письму детей младшего школьного возраста / Н. В. Выготский // Вопросы психологии, 1998. – № 6. – 61 с.Никифорова О. А. Анализ ошибок в письменных работах по иностранному языку / О. А. Никифорова // ИЯШ. – 1954. – № 2. – 16 с.Никифорова О. А. Анализ ошибок в письменных работах по иностранному языку / О. А. Никифорова // ИЯШ. – 1954. – № 2. – 16 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.