<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">til</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Tiltanym</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Tiltanym</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2411-6076</issn><issn pub-type="epub">2709-135X</issn><publisher><publisher-name>Институт языкознания имени А.Байтурсынулы КН МОН РК</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">til-347</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Важность информационных и коммуникационных технологий в системе высшего образования</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The importance of information and communication technologies in higher education</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Атабаева</surname><given-names>Ф. К.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Аtabayeva</surname><given-names>F. K.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>кандидат филологических наук</p><p>Алматы</p></bio><bio xml:lang="en"><p>candidate of philological sciences</p><p>Almaty</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Универсиетет «Туран»<country>Казахстан</country></aff><aff xml:lang="en">University “Turan”<country>Kazakhstan</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>28</day><month>07</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><fpage>16</fpage><lpage>21</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Атабаева Ф.К., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Атабаева Ф.К.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Аtabayeva F.K.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.tiltanym.kz/jour/article/view/347">https://www.tiltanym.kz/jour/article/view/347</self-uri><abstract><p>   С усилением информационного потока необходимо кардинально изменить виды и сущность методики воспитания и обучения студентов и специалистов. Цель образования не только дать и усвоить эти знания, но и подготовить профессиональные цели на основе полученных новых знаний. В настоящее время, поскольку возможность обучения на очной форме получения высшего образования не может удовлетворить потребности населения, необходимо приступить к решению вопросов дальнейшего повышения профессиональной подготовки студентов заочной формы обучения. С наступлением нового тысячелетия сфера образования станет единственным источником человеческого капитала и основных ценных стратегических ресурсов образования. И одним из ключевых механизмов его продвижения станет информатизация.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>   With the strengthening of the information flow, it is necessary to radically change the types and essence of the methods of education and training of students and specialists. The purpose of education is not only to give and assimilate this knowledge, but also to prepare professional goals based on the new knowledge gained. At present, since the possibility of full-time higher educating cannot meet the needs of the population, it is necessary to start solving the issues of further improving the level of professional training of students of correspondence education. During the transition to the new millennium, the education sector will become the only source of human capital and the main valuable strategic resources of education. And one of the key mechanisms for its promotion will be informatization.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>уровень</kwd><kwd>компьютеризация</kwd><kwd>информатизация</kwd><kwd>дистанционное образование</kwd><kwd>образовательный процесс</kwd><kwd>информационная</kwd><kwd>экспертиза</kwd><kwd>нужда</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>level</kwd><kwd>computerization</kwd><kwd>informatization</kwd><kwd>distance education</kwd><kwd>educational process</kwd><kwd>information</kwd><kwd>expertise</kwd><kwd>need</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Якобсон П. М. Общение людей как социально-психологическая проблема / П. М. Якобсон. – М.: Знание, 1973. – 40 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Якобсон П. М. Общение людей как социально-психологическая проблема / П. М. Якобсон. – М.: Знание, 1973. – 40 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кузовлев В. П. Учебно-методический комплект: (5-9 классы) / В. П. Кузовлев. – М.: Просвещение, 2000. –С. 136</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Кузовлев В. П. Учебно-методический комплект: (5-9 классы) / В. П. Кузовлев. – М.: Просвещение, 2000. –С. 136</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Dickenson L. Self-instruction in Language Learning. New Directions in Language Teaching. – Cambridge: Cambridge University Press, 1987. – 200 p.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dickenson L. Self-instruction in Language Learning. New Directions in Language Teaching. – Cambridge: Cambridge University Press, 1987. – 200 p.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Нургалиева Г. К. Ценностное ориентирование личности в условиях информатизации образования / Г. К. Нургалиева. – Алматы, 2004. – 311 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Нургалиева Г. К. Ценностное ориентирование личности в условиях информатизации образования / Г. К. Нургалиева. – Алматы, 2004. – 311 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
