<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">til</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Tiltanym</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Tiltanym</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2411-6076</issn><issn pub-type="epub">2709-135X</issn><publisher><publisher-name>Институт языкознания имени А.Байтурсынулы КН МОН РК</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">til-326</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>Статьи</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Инновационые методы обучения как одна из ведущих тенденций повышения качества образовательного процесса</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Innovative teaching methods as one of the leading trends in improving the quality of the educational process</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Жорабекова</surname><given-names>М. К.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Zhorabekova</surname><given-names>M. K.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Туркестан</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Turkestan</p></bio><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru">Международный казахско-турецкий университет имени Х. А. Ясави<country>Казахстан</country></aff><aff xml:lang="en">Akhmet Yassawi International Kazakh-Turkish University<country>Kazakhstan</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2017</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>27</day><month>07</month><year>2022</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>75</fpage><lpage>78</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Жорабекова М.К., 2022</copyright-statement><copyright-year>2022</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Жорабекова М.К.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Zhorabekova M.K.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://www.tiltanym.kz/jour/article/view/326">https://www.tiltanym.kz/jour/article/view/326</self-uri><abstract><p>   Методика обучения иностранному языку тесно связана с лингвистикой, психологией, психолингвистикой, дидактикой и другими науками. Методы же обучения языку имеют тесные связи с психологией обучения, которая занимается процессами и механизмами учебной деятельности, исследует оптимальные, наиболее эффективные пути к освоению языковых знаний, формированию речевых навыков и речевых умений. На протяжении ряда веков возникали разные методы или методические направления в обучении иностранным языкам. Все эти методические направления относятся к определенным цели и содержанию обучения. В этой статье рассматриваются эффективные методы и формы работы, повышающие качество учебного процесса.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>   The methodology of teaching a foreign language is closely related to linguistics, psychology, psycholinguistics, didactics and other sciences. The methods of language teaching have close links with the psychology of learning, which deals with the processes and mechanisms of educational activity, explores the optimal, most effective ways to master language knowledge, the formation of speech skills and speech skills. For a number of centuries, different methods or methodological directions in teaching foreign languages have emerged. All these methodological directions relate to a specific purpose and content of training. This article discusses effective methods and forms of work that improve the quality of the educational process. This article discusses effective methods and forms of work that improve the quality of the educational process.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>метод</kwd><kwd>инновационые методы</kwd><kwd>обучение</kwd><kwd>фундаментальные исследования</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>method</kwd><kwd>innovative methods</kwd><kwd>teaching</kwd><kwd>basic research</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. Ю. К. Бабанского. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Просвещение, 1988. – 28 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. Ю. К. Бабанского. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Просвещение, 1988. – 28 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Методика / Под ред. А. А. Леонтьева. – М., 1988. – 24 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Методика / Под ред. А. А. Леонтьева. – М., 1988. – 24 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Михайличенко О. В. Методика преподавания общественных дисциплин в высшей школе: учебное пособие / О. В. Михайличенко. – Сумы: СумДПУ, 2009. – 52 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Михайличенко О. В. Методика преподавания общественных дисциплин в высшей школе: учебное пособие / О. В. Михайличенко. – Сумы: СумДПУ, 2009. – 52 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Краевский В. В. Основы обучения: Дидактика и методика. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. В. Краевский, А. В. Хуторской. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 15 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Краевский В. В. Основы обучения: Дидактика и методика. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / В. В. Краевский, А. В. Хуторской. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 15 с.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
