tilTiltanymTiltanym2411-60762709-135XИнститут языкознания имени А.Байтурсынулы КН МОН РК10.55491/2411-6076-2021-2-22-33til-256Research ArticleСтатьиПедагогические работы Ахмета Байтурсынулы (Начальная школа. «Алфавит». Учебник)Pedagogical works of Akhmet Baitursynuly (Primary school. «Alphabet». Textbook)АнесГ.AnesG.

Директор Музея «Жертв политических репрессий», доктор филологических наук, профессор.

Алматы.

Director of the Museum of Victims of Political Repressions Doctor of Philological Sciences, Professor.

Almaty.

anesg@mail.ruМузей «Жертв политических репрессий»КазахстанMuseum of Victims of Political RepressionsKazakhstan202130062021022233Copyright © Анес Г., 20212021Анес Г.Anes G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.tiltanym.kz/jour/article/view/256

В статье анализируются педагогические произведения Ахмета Байтурсынова. В новаторских работах родившегося на казахской земле великого учителя нации каждому научному понятию придавалось номинальное значение, формировалась целостная терминологическая система казахского языкознания и литературоведения.

The article analyzes the pedagogical works of Akhmet Baitursynuly. In the innovative works of the great teacher of the nation, who was born on the Kazakh land, each scientific concept was given a nominal value, and the integral terminological system of Kazakh linguistics and literary studies was formed.

традиционная национальная школанациональная система образованияначальная школародной языкtraditional national schoolnational education systemprimary schoolnative languageReferences«Қазақ» газеті, 1914, № 61, 9 май. – 4 б."Kazakh" newspaper, 1914, No. 61, May 9. – 4 p.Байтұрсынұлы А. Қазақ тіл білімінің мәселелері. Алматы, 2013, 13-14-бб.Baitursynuly A. Problems of Kazakh linguistics. Almaty, 2013, pp. 13-14.«Қазақ» газеті, 1914, №62, 17 май. –2 б."Kazakh" newspaper, 1914, No. 62, May 17. –2 P.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.