Константин Александрович Мячин, кандидат филологических наук, доцент
г. Петропавловск
Irina Olkova, Corresponding Author, Candidate of Philological Sciences, Associate Professor
Petropavlovsk
Ирина Александровна Олькова, автор-корреспондент, кандидат филологических наук, доцент
г. Петропавловск
Konstantin Myachin, Candidate of Philological Sciences, Associate Professor
Petropavlovsk
Раушан Куанышовна Койлыбаева, доктор философии (PhD)
г. Aлмaты
Raushan Koilybayeva, Doctor of Philosophy (PhD)
Almaty
Целью настоящего исследования является выявление и систематизация лингвистических подходов и принципов репрезентации категорий времени и пространства в современных социолингвистических исследованиях, а также изучение представлений респондентов о социолингвистических факторах, влияющих на функционирование и развитие языка. В статье представлены результаты аналитического обзора лингвистических подходов и принципов репрезентации категорий времени и пространства в социолингвистических исследованиях, опубликованных в 2024-2026 годах, а также результаты эмпирического исследования, проведенного в 2025-2026 годах среди преподавателей и магистрантов Северо-Казахстанской области с участием ряда зарубежных ученых. Результаты литературного обзора систематизированы в таблице, а результаты эмпирического исследования представлены в виде диаграмм и подвергнуты анализу. При подготовке статьи использовались методы анализа, синтеза, структурирования и обобщения данных, полученных авторами, а также результатов ранее опубликованных исследований. Установлено, что большинство из пятидесяти двух респондентов отдают предпочтение диахроническому подходу как одному из основных подходов к проведению исследований. Респонденты склонны учитывать взаимосвязь языка и социального контекста, а также рассматривают неологизмы и заимствования как значимые факторы, влияющие на функционирование языка. Авторы приходят к выводу, что, несмотря на учет процессов цифровизации языка и развития искусственного интеллекта, респонденты по-прежнему опираются на традиционную историческую (диахроническую) перспективу как на одну из устойчивых ментальных основ осмысления времени и пространства.
The study aims to identify and systematize the linguistic approaches and principles used to represent time and space categories in recent sociolinguistic research and to examine respondents’ perceptions of the sociolinguistic factors influencing language functioning and development. The article presents the results of an analytical review of linguistic approaches and principles underlying the representation of the categories of time and space in sociolinguistic studies published between 2024 and 2026, as well as the findings of an empirical study conducted in 2025-2026 among university teachers and master's students from the North Kazakhstan Region with the participation of several international scholars. The results of the literature review are systematized in a table, while the findings of the empirical study are presented in the form of diagrams and subjected to further analysis. The study employed the methods of analysis, synthesis, structuring, and generalization of both the data collected by the authors and the findings reported in previously published research. The results indicate that the majority of the fifty-two respondents prefer the diachronic approach as one of the principal approaches to conducting research. The respondents tend to take into account the relationship between language and social context and regard neologisms and borrowings as significant factors influencing language functioning. The authors conclude that, despite acknowledging the impact of language digitalization and artificial intelligence, the respondents continue to rely on the traditional historical (diachronic) perspective as one of the stable mental frameworks for conceptualizing time and space.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.