tilTiltanymTiltanym2411-60762709-135XИнститут языкознания имени А.Байтурсынулы КН МОН РК10.55491/2411-6076-2024-3-51-59til-1477Research ArticleТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЛИНГВИСТИКАTHEORETICAL LINGUISTICSФРАЗЕОЛОГИЗМЫ НА ТЕМУ «ОБРАЗОВАНИЕ» В АНГЛИЙСКОМ И РУССКОМ ЯЗЫКАХENGLISH AND RUSSIAN EDUCATIONAL PHRASEOLOGISMShttps://orcid.org/0000-0002-7385-6585КоптлеуоваК. Б.KoptleuovaK.

Кулпаш Балапановна Коптлеуова - кандидат филологических наук

г. Актобе

Kulpash Koptleuova - Candidate of Philological Sciences

Aktobe

 

koptleuovak@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0002-5433-9355АккузовА. А.AkkuzovA.

Абдыжалил Абуталипович Аккузов - кандидат филологических наук

г. Шымкент

Abdyzhalil Akkuzov - Candidate of Philological Sciences

Shymkent

accozov66@mail.ruБаишев университетКазахстанBaishev UniversityKazakhstanУниверситет имени Ж. ТашеневаКазахстанTashenev UniversityKazakhstan202413102024035159Copyright © Коптлеуова К.Б., Аккузов А.А., 20242024Коптлеуова К.Б., Аккузов А.А.Koptleuova K., Akkuzov A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.tiltanym.kz/jour/article/view/1477

Цель нашего исследования – не только проанализировать фразеологизмы по теме «образование» с семантической и структурной точки зрения, но и определить соотношение мотивированных и немотивированных фразеологизмов. При проведении исследования мы использовали следующие методы: обзор литературы, описательный метод, методы анализа и синтеза. Результаты: полагаем, что в английском и русском языках мотивированные фразеологизмы преобладают над немотивированными фразеологизмами. Потому что проанализировав 30 наиболее часто употребляемых фразеологизмов по теме «образование», мы можем точно подтвердить, что соотношение мотивированных фразеологизмов в обоих языках значительно выше, чем немотивированных. А именно: в английском языке среди 30 устойчивых выражений 20 мотивированных фразеологизмов, что составляет 67% от общего количества, и 10 немотивированных словосочетаний, что составляет 33%. Что касается русского языка, то картина та же: опять же имеем 20 мотивированных фразеологизмов, что составляет 67%, и 10 немотивированных, то есть 33 %. В целом процентное соотношение мотивированных и немотивированных фразеологизмов в обоих языках одинаковое: 67% мотивированных устойчивых выражений и 33% немотивированных. Результаты, полученные в процессе изучения фразеологического материала, могут быть использованы при составлении словарей, учебно-методических пособий для студентов, изучающих русский и английский языки. 

The purpose of our study is not only to analyze educational phraseologisms from a semantic and structural point of view, but also to determine the ratio of motivated and unmotivated phraseology. While doing our research we have used the following methods: literature review, descriptive method, analysis and synthesis methods. Results: we believe that motivated phraseologisms prevail over unmotivated phraseologisms in English and Russian. Having analyzed the 30 most frequently used phraseological units on the topic of “education”, we can confirm that the ratio of motivated phraseological units in both languages is significantly higher than unmotivated ones. Namely: in the English language, among 30 set expressions, there are 20 motivated phraseological units, which is 67% of the total, and 10 unmotivated phraseological units, which is 33%. As for the Russian language, the picture is the same: we have 20 motivated phraseological units, which is 67%, and 10 unmotivated ones, that is, 33%. In general, the percentage of motivated and unmotivated phraseological units in both languages is the same: 67% motivated set expressions and 33% unmotivated. The results obtained in the process of studying phraseological material can be used in compiling dictionaries, teaching aids for students studying Russian and English.

фразеологическая единицаидиомымотивированныйнемотивированныйфразаphraseological unitidiomsmotivatednon-motivatedexpressionReferencesАрнольд И.В. Стилистика современного английского языка (Стилистика декодирования) – Ленинград: Просвещение, 1981. – 295 с.Arnold, I.V. (1981) Stilistika sovremennogo anglijskogo jazyka (Rasshifrovka stilistiki). Leningrad, 295 s. [Arnold, I.V. (1981) Stylistics of the modern English language (Decoding Stylistics). Leningrad, 295 p.] (in Russian)Виноградов В.В. Об основных типах фразеологических единиц в русском языке // Виноградов В.В.Blagoeva, D., Jaskot, M. P., & Sosnowski, W. (2019) A lexicographical approach to the contrastive analysis of Bulgarian and Polish phraseology. Cognitive Studies | Études cognitives 2019 (19). https://doi.org/10.11649/cs.1923 (in English)Лексикология и лексикография: избранные труды. – Москва: Наука, 1986. – 161 с. Кунин А.В. Англо-русский словарь идиом. – Москва, 2007. – 504 с.Collins, V.H. (1958) A Book of English Idioms with Explanations. London. (in English)Blagoeva, D., Jaskot, M. P., & Sosnowski, W. A lexicographical approach to the contrastive analysis of Bulgarian and Polish phraseology. Cognitive Studies | Études cognitives, 2019 (19). https://doi.org/10.11649/cs.1923Cowie, A.P. (1998) Introduction. In Cowie A.P. (ed.) Phraseology: Theory, Analysis and Applications. Oxford. (in English)Collins V.H. A Book of English Idioms with Explanations. – London, 1958.Cowie, A.P. (2001) Phraseology: Theory, Analysis, and Applications. Oxford. (in English)Cowie A.P. Introduction. In Cowie A.P. (ed.) Phraseology: Theory, Analysis and Applications. – Oxford, 1998.Gaatone, D. (1997) La locution: analyse interne et analyse globale. La locution entre langue et usages. P. 165-177. (in French)Cowie A.P. Phraseology: Theory, Analysis, and Applications. – Oxford, 2001.Giegerich, H. J. (2004) Compound or phrase? English noun-plus-noun constructions and the stress criterion. English Language and Linguistics. P. 1-24. (in English)Gaatone D. La locution: analyse interne et analyse globale. La locution entre langue et usages. 1997. – P. 165-177.Gläser, Rosemarie (1988) The Stylistic Potential of Phraseological Units in the Light of Genre Analysis. Phraseology. Ed. A.P.Cowie. Oxford: Clarendon Press. (in English)Giegerich H.J. Compound or phrase? English noun-plus-noun constructions and the stress criterion. English Language and Linguistics. 2004. – P. 1-24.Gross, G. (1996) Les expressions figées en français. Noms composés et autres locutions. Paris: Ophrys. 256 p. (in French)Gläser Rosemarie. The Stylistic Potential of Phraseological Units in the Light of Genre Analysis. Phraseology. Ed. A.P. Cowie. Oxford: Clarendon Press, 1988.Kunin, A.V. (2007) Anglo-russkij slovar' idiom. Moskva. 504 s. [Kunin А.V. (2007) English-Russian dictionary of idioms. Moscow. 504 p.] (in Russian)Gross G. Les expressions figées en français. Noms composés et autres locutions. – Paris: Ophrys, 1996. – 256 p.Macmillan, English Dictionary for Advanced Learners (2003) London: Oxford. 1685 p. (in English)Macmillan English Dictionary for Advanced Learners. – London, 2003. – 1685 p.Moon, R. (1998) Fixed expressions and idioms in English. Oxford: Clarendon Press. 352 p. (in English) Oxford Learner’s Dictionary of English Idioms (edited by Helen Warren) (2008) Oxford University Press. 343 p. (in English)Moon R. Fixed expressions and idioms in English. – Oxford: Clarendon Press, 1998. – 352 p.Sag, I.A., Baldwin, T., Bond, F., Copestake, A. & Flickinger, D. (2002) Multiword Expressions: A Pain in the Neck for NLP. In Proceedings of the Third International Conference on Intelligent Text Processing and Computational Linguistics (CICLING 2002). Mexico City. P. 1-15. (in English)Oxford Learner’s Dictionary of English Idioms (edited by Helen Warren). – Oxford University Press, 2008. – 343 p.Sinclair, J. (1987) Looking Up. An account of the COBUILD Project in lexical computing. London: Collins ELT. 192 p. (in English)Sag I.A., Baldwin T., Bond F., Copestake A. & Flickinger D. Multiword Expressions: A Pain in the Neck for NLP. In Proceedings of the Third International Conference on Intelligent Text Processing and Computational Linguistics (CICLING 2002). – Mexico City. – P. 1-15.Vinogradov, V.V. (1986) Ob osnovnyh tipah frazeologicheskih edinic v russkom jazyke; Vinogradov V.V. Leksikologija i leksikografija: izbrannye trudy. Moskva: Nauka. 161 s. [Vinogradov, V.V. (1986) On the main types of phraseological units in the Russian language; Vinogradov V.V. Lexicology and lexicography: Selected works. Moscow: Science. 161 p.] (in Russian)Sinclair J. Looking Up. An account of the Cobuild Project in lexical computing. – London: Collins ELT, 1987. – 192 p.Sinclair J. Looking Up. An account of the Cobuild Project in lexical computing. – London: Collins ELT, 1987. – 192 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.